вторник, 25 февруари 2014 г.

Екскурзия до Къкринското ханче 19.02.2014

На 19.02.2014 ,посетихме Къкринското ханче,в памет на 141 годишнина от обесването на Васил Левски. След историята за залавянето и обесването на Дякона, може да видите и нашите снимки.

Залавянето на Васил Левки
На 22 септември 1872 г. Димитър Общи организира Арабаконашкия обир. Левски е против, но е подкрепен единствено от поп Кръстю Никифоров. Залавянето на участниците нанася тежък удар на революционната организация. Левски получава нареждане от БРЦК и Каравелов за вдигане на въстание, но отказва да го изпълни и решава да прибере архивите на ВРО от Ловеч и да се прехвърли в Румъния. Той знае за провала на обира в Арабаконак, но не знае, че турската полиция разполага с негова фотография и с точно описание на особените му белези, както и с информация, къде евентуално може да бъде открит. Васил Левски не е предаден от един човек, а е жертва на дълга верига от полицейски разкрития. На 27 декември 1872 г. бива заловен от турската полиция до Къкринското ханче (източно от Ловеч). При залавянето му архивът, е останал незабелязан от хайката. Същият архив с комитетски книжа е запазен и по-късно предаден на Захари Стоянов. Липсващите парични средства са намерени през 1972 г. в темелите на къщата на Марин Поплуканов. Предполага се, че причината за неговото залавяне е предателство от съмишленик. Спори се за името на предателя-Поп Кръстю (съучредител на комитета в Ловеч) или Марин Поплуканов (председателя на комитета). През 1925 историкът Димитър Страшимиров публикува обширен труд, в който представя доказателства, че именно поп Кръстю става доносник на турските власти и дава сведения за местоположението на Левски. Според други проучвания предателство спрямо Левски не е имало.[6] До последно османците не знаят кого са заловили и Левски е откаран в Търново, за да бъде разпознат. Чак там става ясно кой е той. При Къкрина отиват едва няколко заптиета, а в случай, че са знаели кого залавят, подобна малочисленост не би била логична. Също така се доказа, че поп Кръстю не е имал точна информация за плановете на Левски. Левски, който е охраняван само от 20 заптии по време на пътя си от Търново до София, се е надявал напразно до последно, че ще бъде освободен от съмишленици.
Отведен е в София, където е предаден на Софийската извънредна следствена комисия. Изгражда защитата си на основите на правата на християните според Хатихумаюна, за да не издаде някого и организацията. Подчертава няколко пъти, че е търсил законни пътища за изменение на живота в Империята. Разграничава се от дейността на Димитър Общи, за да избегне криминални обвинения. Очаквало се Високата порта да освободи всички освен обирачите на пощата, защото политически процес не е в интерес на Османската империя и вреди на авторитета ѝ пред Европа.
Състава на комисията според протоколите от нейната работа е генерал Али Саиб паша-председател на Държавния съвет, майор Шакир Мехмед Салим, Махмуд Мазхари, Саадулах Сърръ, Иванчо Хаджипенчович, Пешо Тодоров, Мано Хаджистоянов и Мито Каймакчиев. В инструкциите към съдиите е записано да се накажат строго само ръководителите. Смъртната присъда е издадена на 14 януари 1872 г. и е потвърдена от султан Абдул Азис по целесъобразност на 21 януари 1873 г. Процесът завършва като комисията е иззема функциите на съд, което е недопустимо по законите на самата империя. Шестдесет от подсъдимите са осъдени на затвор и заточение, а и двама на смърт чрез обесване-Димитър Общи и Васил Левски. За да не се навреди на турската дипломация, не са извършвани по-мащабни разследвания и гонения.
На 18 февруари (6 февруари по стар стил) 1873 г. присъдата е изпълнена в околностите на София. Мястото на обесването на Васил Левски се намира в центъра на днешна София, където е издигнат негов паметник.
В последните си мигове се изповядва пред архиерейския наместник на София-отец Тодор Митов. В изповедта си казва:
Каквото съм правил, в полза народу е
и помолил прошка от него и от Бога, а в молитвите си да бъде споменаван като йеродякон Игнатий, а също и българският народ.
Левски пред съда (худож. Калина Тасева)
Свещеникът поп Христо Стоилов разказва за последните мигове на апостола:
Дяконът се държа юнашки. Каза, че наистина той е първият, но че след него са хиляди. Палачът му наметна въжето и ритна столчето. Аз се просълзих и се обърнах към „Света София“, за да не видят турците, че плача, и си тръгнах.
Михаил К. Буботинов също дава описание:
На 1873 лето, 5 февруарий, вторник, пазарен ден в София - 2 часа преди зори, в двора на пашовия конак — на мястото на днешния княжески дворец, стана необикновено разшавание на пашовските сеймени. По заповед на Мазхар паша, тогава Средецкий губернатор, се изпрати един мулезимин да обади на иконом поп Тодор Митов, да се приготви... Иконом поп Тодор се приготви за половин час... И ето, че се зададе губернатора на каляска със свитата си, състоящата се от десетина души. Веднага след тях биде приведен на средата на мегдана, току-що извадений из тъмницата Васил Левски, конвоиран от един взвод заптии и 4 взвода аскер, облечен в костюма си, както е бил хванат от властите при ханчето, с тежки окови на нозете, но без присъдний иллям на гърдите. Мазхар паша, обърнат към свещеника, заповяда му да се приближи при Левски и свободно да извърши верозаконните потреби. Щом се приближи свещеника при Левски, пашата се оттегли на 7-8 разкрача и същевременно даде знак да направят същото и хората от свитата му. ...
Що за себе е изповядал в случая Левски, не е могло да бъде предадено от свещеника-изповедник. Обаче в общи думи: отец Тодор ми е приказвал, че Левски стоял бодър и в присъствие духа казал:
„В младините си бях иеродякон Игнатий, напуснах службата в съзнание, че бях повикан да изпълнявам друга, по-належаща, по-висока и по-свещена служба към поробеното отечество, която ... дано!“
Тук Левски се просълзил и помолил свещеника да се помоли Богу за иеродякон Игнатий ...[7]

Източник: Уикипедия



 Снимки от Къкринското ханче на Втори В Клас








понеделник, 10 февруари 2014 г.

ЕКСКУРЗИЯ ДО УЗАНА -ГАБРОВО ЗА РОДИТЕЛИ И ДЕЦА



Да отпразнуваме заедно 3 март
Екскурзията включва посещение на Етъра /01,03,2014/, една нощувка в хотел Импулс местноста Узана цена на нощувка на човек + закуска 18 лв. Олимпяда за родители и деца  - дърпане на въже,скачане с чували,баланс на яйце в лъжица и други забавни игри
Собствен транспорт с възможност за комбиниране на семейства.

Има и вариянт за втора оферта с минерален басейн.
Моля изпратете листче със заявка или мнение по вашето дете  до 20.02

http://www.visit.bg/hoteli/hotelski-kompeks-impuls-uzana-2657

четвъртък, 6 февруари 2014 г.

Модерно обучение за нашите деца/ Носете си безжична мишка

Важно: От утре може да изпратите лична безжична мишка на вашето дете,тя ще бъде съхранявана от г-н Банев в шкаф който се заключва и ще бъде давана на всяко дете когато се провежда изпит или интерактивен урок.Мишката е лична собственост на всеки ,на края на годината всяко дете ще си я вземе обратно. Надпишете  мишка и флашката с името на детето.Закупен е USB хъб който е подарък и няма да се заплаща.


Уважаеми родители,
По предложение на г-н Банев, ще се въведе  интерактивно обучение на класа.
За целта е необходимо да се закупи поне една безжична мишка/ 25 лв./ и един USB hub
/ 10лв/ , която ще се ползва от всички деца.







Мишката се свързва с компютъра и позволява на съответният ученик да участва в електронни уроци и тестове. Този метод е по интересен и забавен за децата. Може също и всяко дете да си закупи такава мишка ,или по една на чин за 2 деца,така повече деца едновременно могат да участват в урока.  За закупуване на 1 мишка и хъб е необходимо да съберем по 2лв. на дете за 2 мишки 3,50лв на дете

За повече информация обърнете се към Наталия Недялкова- Председател на Родителски  съвет.
Моля, прегледайте долният линк:
http://www.youtube.com/watch?v=IFB2FmS7Cr0

сряда, 5 февруари 2014 г.

Толерантност


"Бъдете толерантни към децата,
които нямат скъпи дрехи,
нямат скъпи телефони или таблети,
не обядват или вечерят в ресторанти.

Не обиждайте по-бедните от вас,
не забравяйте, че и те имат сърца
и нормални човешки чувства."

~Чрез Brian Kinney - Еволюция на съзнанието

Новата ни класна стая














петък, 31 януари 2014 г.

Програма за 2 срок























Програма за 2 срок


Понеделник Вторник Сряда Четвъртък Петък
1 .Литература Литература Литература Развитие на речта Музика
2. Български език Български език Математика Развитие на речта ЗИП-Български
3. Математика Математика Английски ез. Изобразително изк. ЗИП-Математика
4. Физическо Английски ез. Дом.Бит и техника Изобразително изк. Физическо
5. Час на класа Музика Околен свят
















































































































































четвъртък, 16 януари 2014 г.

Станете член на този блог


 Уважаеми родители и деца,

 

Вече имаме опция за регистрация в нашият блог/ синият бутон в дясно на екрана/



           Това ви дава възможност да пишете коментари и да получавате новини от блога.

                                                                     Станете приятел на блога!

На кафе за родители


Уважаеми родители,
Заповядайте на Неделно следобедно кафе
от 16,00 часа в кафе Аполо.
Ще се обсъждат теми за Родителски съвет, униформите, предстоящи конкурси и всичко което ви интересува.
За повече информация може да се обадите на Наталия Недялкова в събота или неделя до обяд.

Как да общувам безопасно в инернет

 

Ден за безопасен интернет 2014

Въпреки че е трудно да се говори с по-малките деца за интернет, има начин, по който да им разкажем за важните неща, които трябва да знаят. Една идея, която можете да използвате, е да създадете общи правила на детето за онлайн пространството.
 Повечето деца между 1 и 4 клас вече имат някакъв опит в мрежата, дори и само с игри.
Можете да представите на децата правилата, като ги насърчите да изберат това правило, което им се струва най-важно, и да го нарисуват, да направят колаж или да напишат кратък разказ по него.

Правилата, които ми помагат в интернет:
1. Знам, че в интернет не всеки е такъв, за какъвто се представя, затова внимателно подбирам с кого общувам и се съветвам с родителите си.
За децата концепцията да не разговарят с непознати е доста ясна. Тя лесно може да се пренесе и в интернет пространството. Допълнителният акцент в това правило може да се сложи върху възможността човек да се представя за такъв, какъвто си иска, когато стои пред компютъра. Може да се обсъди какви са техните мисли по този въпрос.
2. Когато общувам с непознати в интернет, използвам прякор (ник) и аватар, а не своето име и снимка. Никога не казвам адреса, където живея, училището, в което уча, и телефонния си номер.
Добре е да се обясни на децата какво означават прякор и аватар, за да сте сигурни, че всички знаят значението им. Можете да използвате следните предложения:
o Прякор (никнейм, ник) – име, което използваме, за да се представим в интернет. То не е нашето собствено, но не е и на друг човек, когото познаваме. Това име е измислено лично за нас и може да включва любим герой, музикант, филм или нещо друго.
o Аватар – картинка, която ни харесва, но на която не се вижда нашето лице или лицата на нашите близки и приятели. Отново може да бъде свързана с любимите ни неща.
3. Преди да кача снимка, питам мама или татко дали е подходяща.
Качването на снимки е много популярно в днешно време, когато социалните мрежи са едни от основните места за комуникация в онлайн средата. Снимките са обикновено емоционални
2
моменти, които хората искат да споделят с другите, но рядко се замислят до кого може да достигне снимката и дали няма да изиграе негативна роля след време за репутацията им. Въпреки че това са неща, трудни за обясняване на децата, бихте могли да ги насочите към познатото за тях правило да се консултират с родителите, преди да предприемат стъпка в интернет.
4. Паролите са лични, не ги давам на никого и ги сменям достатъчно често.
Децата са наясно, че паролите са важни, но е добре да се подчертае, че те са вход към профилите им и съответно към информация за тях и затова трябва да бъдат добре пазени и достатъчно сложни. Споделянето на паролите не бива да се случва с никой друг освен с родителите.
5. Говоря с родителите си за всяка нова игра, която искам да инсталирам, за да разбера дали е безопасна.
Децата играят много игри в интернет. Голяма част от тях са образователни и специално създадени за тяхната възраст, но все пак остава рискът детето да се подведе по картинката на дадена игра, която не е предназначена за него. Друга възможност е детето да не разбере, че играта е платена.
6. Когато някой ме притеснява или обижда в интернет, спирам да общувам с него, без да му отговарям. Споделям с мама и татко за това.
Общуването в интернет е все още ново преживяване за децата. Те най-често имат опит, ако разговарят с роднини далеч от тях по Скайп или през Фейсбук. Въпреки това е важно да поговорим с децата какво да правят, ако някой ги притеснява или обижда.
7. Когато попадна в интернет на нещо, което ме плаши или притеснява, споделям с мама и татко. Знам, че можем да се свържем с Българската линия за онлайн безопасност.
Същото се отнася и за сайтовете, на които детето може да попадне, ако има неограничен достъп до мрежата. Вие можете да прецените дали е уместно да разкажете на класа за услугата Българска линия за онлайн безопасност – създадена специално, за да помага на всички заинтересовани страни при проблем на дете в мрежата.
8. Разказвам и показвам на мама и татко нещата, които ми харесват в интернет. Толкова е хубаво, когато се забавляваме заедно!

И не на последно място, нека обръщаме внимание и на хубавите неща. Освен да споделя за трудностите, е много важно детето да споделя и полезното, и приятното в интернет. Тук може да се допълни и споделяне с приятелите и учителя.

сряда, 15 януари 2014 г.

Конкурс за детска приказка и рисунка „Героят си ти”


Национална изложба на детски приказки и рисунки „Героят си ти” / Можете да прочетете приказката в края на темата/


По случай международния Ден за безопасен интернет 11 февруари 2014 г Националният център за безопасен интернет организира изложба на приказки и рисунки на ученици от 1 до 4 клас на тема „Героят си ти”.

Ако сте начален учител, можете да се включите в изложбата с Вашия клас, като представите темата „Героят си ти” в един Ваш час, в който децата да се запознаят с героя в интернет Флашко и да довършат приказка по зададено начало. Екипът на Центъра разработи кратки препоръки и напътствия за въвеждане на децата в темата за безопасността в интернет и добрите неща, които мрежата им дава, когато знаят как да се справят с предизвикателствата.

Приложена е презентация и началото на приказката. Урокът е разработен за един учебен час (35-40 мин.). Има и допълнителна информация в помощ на учителя. Учениците, които искат да участват в изложбата, трябва да довършат приказката, като напишат текст и/или нарисуват рисунка по историята. Всеки клас, участвал в изложбата с приказки и рисунки, ще получи награда от Националния център за безопасен интернет – комплект с образователни игри за деца на тема „безопасен интернет“.

Всички приказки и рисунки, изпратени до Центъра на адрес: 1111 София, ж.к. Яворов, бл. 73, ап. 4 до 25.01.2014 г. ще бъдат включени в изложба на 11 февруари 2014 г. като част от събитие за отбелязване на международния Ден за безопасен интернет, организирано от Центъра в София.

Всички приказки и рисунки от изложбата ще бъдат сканирани и качени на сайта www.dechica.com, за да могат повече деца, родители и учители да ги видят.

http://www.safenet.bg/index.php?id=1391&art_id=16762
Моля участвайте! 
Участвайте в изложба на приказки и
рисунки на тема „Героят си ти“:

продължете приказката
или нарисувайте илюстрации / Ще съберем всички готови творби на класа и ще ги изпратим заедно/
Изпратете до 25.01.2014 г. на адрес:
1111 София, ж.к. Яворов, бл. 73, ап. 4

 Ето и приказката която трябва да довършите или нарисувате използвайте правилата за безопасен интернет публикувани в темата '' Как да общуваме безопасно в интернет''

Имало едно време...
Не, не така!
Преди не толкова много време, в една
не толкова далечна страна живеело едно
не много малко момче на име Сашко.
Сашко бил щастлив да живее с майка си
и татко си, да ходи на училище, да играе
с приятели, но най-много се забавлявал,
когато седнел пред компютъра.
Един ден Сашко се прибрал от учили-
ще, набързо излапал супата и кюфтетата,
които майка му била приготвила за обяд
и веднага пуснал компютъра – имал ва-
жна задача: да намери интересни сним-
ки и разкази за африканските животни.
На другия ден трябвало да разкаже на
съучениците си какво е научил за живо-
та в Африка. Написал Сашко „африкан-
ски животни“ в прозорчето за търсене и
изведнъж... вместо лъвове и слонове на

 екрана изскочили разкривени злобни фи-
зиономии. Сашко бил смело момче, но му
станало много неприятно да гледа такива
лица. Опитал пак – пак същото. Както ви-
наги, когато имал нужда от съвет, написал
бързо съобщение на най-добрия си приятел
Данчо: „Какво става с интернета?“ Вместо
това обаче на екрана излязло: „Ти, майму-
но проклета!“ Отначало Сашко се разсмял,
но после се разтревожил, че Данчо може
да му се разсърди. Опитал да му изпрати
усмивка, но излязло изплезване.
Натъжил се Сашко. Какво да прави? Не
може да си подготви домашното, с прияте-
ля си ще се скара... Опитал да изтрие съоб-
щението, но нищо не се получило.
„Помощ! Помощ!“ – искал да извика той,
но само натиснал напосоки няколко клави-
ша на клавиатурата.
- Кой иска помощ? - чул се глас зад гър-
ба му.

 Сашко подскочил от изненада. До сто-
ла му стоял странен човек с жълта шапка,
червени ботуши, червени ръкавици и си-
ньо наметало.
- Кой си ти? – извикало момчето.
- Аз съм Флашко. А ти си...
- Сашко – засмяло се момчето. – Наисти-
на приличаш на флашка. Как влезе?
- Ти ме повика. Не искаше ли да изви-
каш „Помощ!“?
- Да, но... Аз дори не знаех, че съществу-
ваш! Да не си техникът, дето оправя ком-
пютъра, когато се счупи?
- Не, разбира се. Аз не се занимавам с
развалени компютри. Идвам само когато
в интернет се разбеснеят Спамчетата.
- Кой? – учудил се Сашко.
- Спамчетата. Те обичат да скарват хо-
рата, да им разказват лъжи и да ги карат
да се чувстват зле. Лошото е, че понякога
хората им помагат. Колкото повече хора се

 повече сила набират Спамчетата. Затова
не мога да се справя сам с тях. Вярно е,
че съм супергерой, но ми трябва помощ.
Трябва ми някой със смело и открито сър-
це, някой, който да иска да знае много
за света и да го споделя с другите, някой
истински герой. Ти например?
- Аз? – изумил се Сашко. – Че какъв
герой съм аз?
- Само ти можеш да ми помогнеш да
победя Спамчетата. Ще участваш ли?....

 

В час по Домашен бит и техника

  
Ето и творчеството на нашите талантливи деца от днешният час поДомашен Бит иТехника Официален фотограф на събитието г-н Банев

Новото предложение за униформа



Новото предложение за униформа


лятна униформа
рокля от 12-14лв в зависимост от размера
Жълта тениска тип Лакост за момчетата - 5 лв













 бяла тениска с цена 4лв  размер 36 и 38 / зелено лого/

 зелена тениска с цена 5 лв  размер 38 детски/ бяло лого/
с надпис ситопечат логото на училището
Мола за вашите мнения.
На гърба на Анкетната карта за Родителски съвет
                                                       напишете вашето желание
Училищното облекло ще отличава класа на олимпяди, състезания, училищни празници и ще спомогне изграждането на единен колектив.
Ако имате бяла нова изчистена тениска може да и се направи само ситопечат на цена 1-1,50 лв.

неделя, 12 януари 2014 г.

Родителски съвет

Уважаеми родители,

Моля за вашата подкрепа за създаване на родителски съвет
Родителският съвет подпомага дейноста на учителя и учениците
Дава предложения за подобряване на учебният процес, както и подпомага изълнението им.Помага в подържането на добрият имидж на класа с организирането на различни групови прояви и проекти. Отговаря за финансирането им.


Цели на родителски съвет към втори в клас;


1. Създаване на единен  колектив на класа
2. Организиране на образователни екскурзии
3. Организиране на мероприятия   с участие на Родители и деца-  с цел социлни контакти и сплотяване на колектива
4. Организиране на участия в национални и местни състезания и проекти
5. Изготвяне на табло със личните постижения на всеки един ученик
 Всичко това цели ,намаляване на агресията ,създаване на колектив, мотовиране на отделните личностни качества на всеки един ученик от класа, създаване на връзка на родителите с учебната среда на дете им.

Да направим кластната стая място  където детето ни не получава само образователна информация но се научава и да я използва по  един забавен и приятен начин.

В момента имаме само един родител който се занимава с организацият и финансите на класа

Наталия Недялкова. Предлагам Наталия за Председател на родителският съвет
Моля дайте вашите предложения за Секретар и двама членове.

Благодаря за подкрепата!

 Анкетна карта която ще получите:


РОДИТЕЛСКИЯТ СЪВЕТ
винаги е бил положително и важно звено в подкрепата на училището.
Мисия:
     Да подпомага високото ниво на академични постижения за всички ученици . Родителсият съвет се ангажира със свой подход да разработва програми и събития, които създават условия за участие на родителите с цел успеха на учениците. 
Стратегии на родителсия съвет за постигане успехa на учениците:
    - Оказване помощ на училището за по-добро обслужване на родителите, чрез подобряване на комуникационните връзки съобразени с нуждите на семействата, подпомагане на родителите да станат по-информирани за училищната система и начините, по които могат да подкрепят обучението на техните деца.
    - Оказване помощ на училището при организирането на различни куптурни,спортни и обществено значими събития.
    - Съдейства за финансирането на различни проекти в полза на учениците, както и оказване помощ за привличане индивидуални дарения за училището.
- Родителският съвет се избира,чрез гласуване от всички родители ,чрез подписана анкетна карта, с което всеки родител дава съгласието си родителският съвет да представлява неговите интереси. Всеки родител има право да изпрати имайл или писмо с което да изрази своето несъгласие от дадено решение на Родителският съвет и да предложи алтернативно мнение. Всички решения на Родителският съвет ще бъдат публикувани на блога на класа
http://vtorivdimov.blogspot.com/

Анкетна Карта за  избор на Родителски съвет / Пример за попълване/
Моля напишете вашите предложения ,и отбележете със съгласие или несъгласие посочените кандидатури
Председател: Наталия Недялкова                                ДА                                                    НЕ
Членове:
Вероника Качамакова                                                    ДА                                                    НЕ
Ива Кинчева                                                                   ДА                                                    НЕ
Минчо Маринов                                                             ДА                                                    НЕ

Вашето предложение:
1.....Росица Асенова........................................................................................................................
2......Теодора.....................................................................................................................................
3.........................................................................................................................................................
4...........................................................................................................................................................
Давам съгласие членовете на Родителският съвет да представляват моите интереси свързани с учебната дейност на моето дете
Име  на родител ,име на вашето дете: .......Родител: Иван Иванов.. дете: Мария Иванова
........................................................................................................................................................

Подпис:

                  И.Иванов



Моля върнете Анкетната карта , чрез вашето дете до Г-н Банев. Благодарим ви за подкрепата!

Резултати от гласуването за Родителски съвет:

 

12 гласа ЗА  и 3 гласа ПРОТИВ

за предложения състав на Родителски съвет

Ива Кинчева се отказва да бъде член на родителският съвет.

Две предложения за Нора Алексиева майка на Алекс

Едно предложение за Росица Христова майка на Цвтомира

Едно предложение за Владимир Кинчев баща  на Кристиян